第0105章 文字的力量

　　“原來這些是字，之前還以為是二十幅優美的小圖畫呢！”
　　聽了陳青雲的講解，白楊內心稍微尷尬，翻開陳國語的第壹頁，看著那壹個個文字略感驚奇。
　　第壹頁是二十個字，但這些字和白楊認知中的字完全不壹樣，構成這些字的結構並不復雜，但看上去卻很優美，讓人賞心悅目。
　　觀看單獨的壹個字，就給人壹種觀看壹副優美圖畫的感覺，那壹筆壹劃間，仿佛蘊含著壹種觸動心靈的力量！
　　“字，是文化文明傳播的載體，每壹個字都經過無數年演化而來，他能將天地萬物清晰描繪，所以從某種意義上來說，每壹個字，都蘊含神奇的力量！”
　　那邊陳青雲再度說道。
　　壹心二用的白楊聽到這句話，微不可察的點頭。
　　“如若真是這樣的話，那麽距離我內心的猜想又更近了壹步！”
　　那邊，坐在趙石他們稍微邊上跟著學習的小貓，這個時候開口問：
　　“陳先生，您說每壹個字都蘊含神奇的力量，是什麽力量呀？”
　　陳青雲楞了壹下，笑了笑，示意小貓坐下，想了想說：
　　“我所說的這種文字力量，是無形的，壹個個的文字，組成壹句句話，有的話能觸動我們的內心，或是讓人憤怒，或是讓人高興，或是讓人感動，或是讓人淒涼，或是讓人悲愁，或是讓人愉悅，這就是壹種文字力量的體現！”
　　“好像真的是這樣哦，少爺很多時候說的話就讓小貓很高興，做什麽事情都有力量。”
　　那邊小貓似懂非懂的點頭坐下。
　　聽到這番話的所有人：“……”
　　白楊咧嘴笑了笑，也暗自點頭，的確是這樣，同樣的文字，有人寫成詩詞歌賦文章小說就能賺錢，有的人就只能塗鴉狗屁不通，這何嘗不是文字力量的壹種體現？
　　如果把文字形容成壹把刀的話，同樣的壹把刀在有些人手中就是兇器，可在另外壹些人手中就只能削水果……
　　此時陳青雲來到前方豎起的壹塊木板面前，手中拿著壹節白色石條，粉筆壹樣的在木板上寫下了陳國語中第壹頁的第壹個字，轉身看著眾人說：
　　“這個字就是‘天’，妳們之前看的時候，是否覺得它像壹副小小的圖畫？仿佛它是壹個整體不可分割？其實不然，它是由九個筆畫組成，順序依次是……”
　　接著，陳青雲在木板上將這個字拆開，壹筆壹劃排列，最終逐步形成了這個“天”字。
　　“原來是這樣！”
　　白楊心中恍然，此時他有壹種歪果仁學習漢語的感覺，壹開始他喵的看不懂啊，可老師壹點點教導出來，最後壹副“臥槽原來是這個樣子”的狀態。
　　“這是‘天’字的寫法，妳們要記住，筆畫之間的轉換連接，都是有講究的，轉換連接越是圓轉如意，寫出來的字就越發優美，看上去就讓人更加賞心悅目，不過現在我暫時不教大家寫法的註意事項，這個留到最後，妳們結束學習後是要認真練習的，我也會檢查。”
　　陳青雲適可而止的打住，完了指著木板上的那個字繼續說：
　　“現在我教大家這個字的讀法，陳國語的發音，和我們德陽這邊的話有壹點點相似，畢竟我們這裏的話也是脫胎於陳國語的，可又完全不壹樣，以後在妳們學會陳國語的發音後，我們教課時的對話將會換成陳國語而不是現在的德陽方言……咳，言歸正傳，這個天字念‘？’，聽懂了嗎？記住了嗎？沒聽懂沒記住我們再來壹遍，‘？’……”
　　“陳先生，我們聽懂了。”
　　壹幫大塊頭山民點頭回應，他們是真的聽懂了也記住了，沒辦法，這幫家夥都特麽是吃了開慧果相當於開掛的學前班學生。
　　陳青雲：“……”
　　妳們真的聽懂了嗎？我可是讀過書的妳們不要騙我。
　　“那妳起來讀壹下。”
　　陳青雲指向人群中塊頭相對出眾的柱子開始點名抽查。
　　“陳先生，這個字念‘？’……”
　　柱子壹點都不含糊地說道，而且字正腔圓和陳青雲的讀法幾乎沒有什麽區別！
　　“……”
　　這他娘的，陳青雲有點抓狂，如今壹幫看上去蠻牛壹樣的家夥也這樣聰明了嗎？不可能啊！
　　然而此時白楊在邊上內心是震撼的，那個“天”字的發音，他仿佛真真切切的感受到了這個字壹種觸動心靈的“力量”！
　　這種感覺很難形容，就仿佛驚雷的聲音，聽到後會讓人覺得天威如獄，會讓人驚恐，下意識的開怕，就仿佛泉水叮咚的聲音，聽到會讓人身心愉悅，就仿佛嬰兒牙牙學語時第壹聲媽或者爸，那種來自心靈的觸動很神奇很震撼！
　　“文字之美，陳國語當真體現得淋漓盡致，字音的力量，仿若直指本源壹樣的體現了出來，讀書讀書，開慧明智明心明德，恐怕並不只是字面上的意思那麽簡單！”
　　白楊在邊上琢磨，心中越琢磨就越驚奇。
　　那麽陳國語就已經如此神奇了，比陳王朝大了不知道多少倍的天元帝國文字又當如何呢？
　　白楊壹邊聽陳青雲講課，壹邊心中琢磨事情，壹邊還翻開了另外壹本天元錄。
　　第壹頁依舊是壹些他看不懂的字，但這些字比陳國語裏面的字更加優美簡單，看上去更加的讓人賞心悅目，嗯，更加的看不懂……
　　“不知道的時候看，只是覺得好玩好看，但當明白意思之後又是另外壹翻感受，文字之美之奇特，竟然如斯！”
　　短短的時間，才剛剛接觸這邊的文字語言，白楊感觸太多太多。
　　還好的是吃了開慧果大腦得到了二次開發，要不然他們不可能接收理解得這麽快，否則保不齊也是幼兒園的小朋友看老師在上面教，但完全不懂看天書壹樣的懵逼狀況……
　　抽查了幾個，陳青雲發現這些人真的記住了“天”字的發音，他腦袋有點淩亂，完了深吸口氣繼續說道：
　　“那麽我接下來給妳們講解壹下這個天字的意思，我們通常將站在地面仰頭看著上方的這壹片區域稱為天，現在我們仰頭看看，上方這片區域，空空蒙蒙，大無邊際，高不可攀，這就是天，至高，至大，至空，無法形容，無法觸摸，無法衡量，天字延伸開來，天然，天生，天空，天地，蒼天，上天，黃天，九天……等等等等，無不都給我們壹種‘天’的神秘浩瀚，至大無涯之感，它橫貫壹切……”
　　陳青雲真的很會講課，壹個字用能聽懂的語言細致講解，讓人充分理解，腦袋裏面有壹個清晰的概念，而不是懵懵懂懂的“哦，應該就是這個樣子？”的狀態……